Szkoły policealne
Opierając się na tych określeniach, przyjęłam również w swych badaniach za fantazję każdy stan psychiczny, który odwraca uwagę od rzeczywistości i prowadzi do skupienia jej na własnych myślach. Pierwsze, najbardziej rozległe studia nad istotą marzeń, zarówno tych na jawie jak i marzeń sennych, prowadził Sigmund Freud i Carl Jung. Freud uważał, iż fantazje odgrywają bardzo znaczącą rolę w naszym życiu, pomagając nam w zaspokajaniu popędów oraz utajonych pragnień.Jego model teoretyczny marzeń zakładał, iż w ogóle wszystkie bardziej rozbudowane procesy myślowe, mają funkcje redukowania napięć i popędów związanych z potrzebami cielesnymi lub płciowymi, czy też agresją. Stwierdził nawet, że: „Ludzie szczęśliwi nie fantazjują, czynią to tylko ludzie niezaspokojeni” (za: Singer, 1980, s. 143). Z tą wczesną koncepcją psychoanalityczną wiąże się także bezpośrednio pojęcie przeżycia khatarsi, które Freud zapożyczył od Arystotelesa.
W rozdawanym formularzu własnej konstrukcji (zał. 1., 2.), przedstawiłam im do oceny 3 pary przeciwieństw: pogodny – przygnębiony pełen zapału – przygaszony rozluźniony – spięty Osoby miały za zadanie określić, z jakim natężeniem odczuwają każdy z opisanych przez dwie, skrajne cechy stanów, poprzez zakreślenie cyfry z przedziału <-5,5> szkoły policealne Zaznaczenie cyfry –5 na skali oznaczało samopoczucie odpowiadające maksymalnemu natężeniu cechy związanej ze złym nastrojem, zaznaczenie cyfry +5 maksymalnemu natężeniu cechy związanej z nastrojem dobrym. blistry Perfumy wykrawanie pudełek pudełka klejone automatyczne pakowanie skin pack Farmerka okropna jasno chodzi twarde cuda.